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首先，翻译可以学吗？

很多朋友想当翻译或者兼职翻译赚点外快，就问我怎么学翻译。

咳咳，我撒谎了。 事实上，大多数朋友问我如何找到兼职翻译工作，很少有人问我如何学习翻译。

所以我这里就不回答这个问题了。 因为，在开始做翻译之前，学习翻译是非常重要的......

但是，翻译可以教吗？

不能。 因为我曾经说过，作为一名翻译，你不需要任何“翻译”技能。 你只需要精通外语和母语即可。 这样一来，就不需要专门去学习所谓的翻译，只要学好外语就可以了。 如果不需要学习，就不需要教。

有能力的。 否则，全国这么多学校设立这么多翻译硕士（MTI）项目，口笔译员要教什么？

可以教翻译吗？

翻译教学是在学习者外语水平达到一定水平的基础上，进行专门训练，传授一些方法。

翻译方法包括搜索信息以确定原文的含义、在目标语言中查找平行文本以选择最真实/专业的表达、与作者/客户沟通等。

教翻译的目的不是帮你解决阅读理解问题（英汉翻译）或者语法和词汇薄弱的问题（汉英翻译）。 虽然事实上大多数翻译老师都是这么做的。

将 Lady Gaga 的歌曲“what? you are up on me” 的歌词翻译为“What, you Want to split with me?” 不是你不会翻译，而是你没有掌握词汇。 具体来说，你没有足够的介词技能。 这是英语教师面临的一个问题。

之所以将“He反对这个提案”翻译成“He to this”，是因为用法和词汇不好。 这仍然是英语教师面临的一个问题。

当然，翻译老师可以帮助你解决这些问题，但这不应该是他们的主要教学内容。

但事实上，翻译老师只是帮你提示这些问题，甚至很多“翻译老师”连提示这些问题的能力都没有。

翻译专业的学生可能达不到完全不犯这些错误的程度，但至少不能达到全部犯错误的程度。 如果你到了这个水平，学习翻译就没有意义了。 首先努力提高英语阅读理解、语法和词汇确实很重要。

解释也是如此。 如果你听不懂，那是听力老师的问题； 如果你不会说话，那是说话老师的问题； 如果你不能说清楚，那就是演讲老师的问题。

口译老师教什么？ 教你记笔记，哈哈。 口译老师最好能帮助你改造你的大脑，提高你的记忆力和多线处理能力。 既然如此，那你还不如转世了……言归正传，其实口译课主要是教一些练习方法（视译、复述、总结），还有节奏、语言流畅等方面的技巧，记忆力等

但我们知道，口译的真正技巧除了这些技巧和反应速度之外，还在于译者的外语听说能力，而这些是很难通过“教”获得的。

说实话，我觉得北外的口译课没什么用，但其他学校的口译课我可以想象。

说学校里的口译课没用，并不意味着老师教的东西没有价值。 只是说，掌握了原理，自己去实践，也是一样的。

对于翻译来说，真正体现技能的微妙之处需要通过英语课（阅读、写作）来解决，而不是翻译课。 但相比口译，笔译可以“教”的东西稍微多一些。 这是我个人的感受。

但即便如此，翻译教学的乱象却变得异常严重。

我知道北京有一家培训学校，名字缩写是BW。 它为学生出国攻读本科学位提供高昂的学费。 它专门招收初中辍学的学生。 据称，经过几年的培训，毕业生可以像本科毕业的人一样具有竞争力。 家长们花重金将“问题儿童”送到这里接受康复治疗。 这所学校居然有一所“翻译学院”，打着学习翻译/同声传译的幌子，声称毕业后月薪可以过万。 事实上，中学英语水平的老师只是在教小学英语水平的学生。 这与翻译实践的要求相去甚远。

这是对“翻译行业”的明目张胆的营销。

那么正规的学院和大学总是更好吗？ 可怕的是，即使在高校，翻译教学似乎也在被市场化。

《翻译行业是如何陷入低迷的》一文写道：“首先，从教育的角度来看，中国的翻译教育是一个非常典型的教育与实践脱节的领域。国内有相当多的人持有教授、硕士生导师、博士生导师等职称，从市场角度看，此人不仅缺乏实践经验，能力也较弱，但仅仅因为一些职称，就成为了翻译专家，说话声音很大曾在各种场合出现过，但学生从未见过他的解释和诠释技巧的翻译作品（或学生看过但没有能力辨别好坏）。曾经在中国翻译学术界占据重要地位的人私下里表示，国内上百家公司的MTI项目如果按照严格的标准审核的话，都会通过，不会超过一双手。 那为什么大家都争先恐后地加入MTI项目呢？ 如果你是大学老师，每个人都知道这背后的好处。”

尽管我只上过一所大学，但我仍然可以想象这种混乱。 任何一个大学老师都必须是副教授，这就不可避免地排除了一大批真正有翻译能力的人。 我很难想象这些忙着写论文、评职称的教授们是否有足够的语言能力，是否真正做过一些翻译，是否能真正教授翻译。

从我自己在北外英语学院六年的学习经历中，我能感受到学院在翻译教学方面的举步维艰。

北京外国语大学的教学理念比较积极。 学校意识到翻译需要有实践经验的人来授课，因此从外部聘请了一些翻译专家。 不幸的是，这些伟大的翻译家要么教得不够好，要么只是擅长教，但不知道如何教。 大部分笔译和口译课程由学院自己的教授授课。 尽管这些教授很少或根本没有翻译实践，但他们至少具有较高的英语文学素养和扎实的英语基础。 因此，即使它们不能给我们带来多少实际启发，至少不会耽误孩子们。 提高语言素养绝对必要。 ……

北京外国语大学如此，其他学校也可想而知。

我在北京外国语大学的翻译课程和教材如下：

大学本科：

研究生：

学校要开设这几门课程并找到合适的老师已经很困难了。 在这种情况下，北京外国语大学在我刚毕业的时候就增加了一些MTIs。

不得不说价值观英文怎么说，能认真做一些翻译的人并不多。 我很难相信全国有这么多人可以教翻译，甚至支持无数的 MTI 项目......

咳咳，如果翻译老师不靠谱，那么“名翻译老师”就应该靠谱！

这让我想到了今天推荐的书籍：

叶紫楠主编的清华大学出版社著名翻译名师系列讲座包括以下内容：

叶紫楠《英汉翻译、注释与评论》

李长栓《汉英译·注·评》

王东风《文学翻译、注释与评论》

蔡立坚《官方文件翻译、注释与评论》

赵兴民《商务翻译翻译·注释·评论》

李克兴《法律翻译译·注·评》

陈瑞庆《新闻翻译、笔记与评论》

据出版社介绍：《翻译名家评论丛书》是清华大学出版社邀请当今翻译领域的著名专家学者，将他们多年的理论研究成果，精心打造的翻译研究系列丛书。翻译、实践教学经验、翻译实践经验。 本丛书摒弃了传统从技巧到问题到理论的编排方式，打开了文本之门，自然地将传统翻译教材的内容融入到文本分析、评论和解释中。 涵盖的内容广泛，评论深入浅出，主题清晰简洁。

这些“名师”中，除了我曾参加过并有过一些接触的李长栓老师之外，我一个都不认识。

至于书，我只读了两本，李长栓的《汉英翻译》和李克兴的《法律翻译》。

李昌栓的《汉英翻译》，素材取自2014年所讲授的汉英翻译课程的教学记录，包括习题、课堂讲解、学生翻译（及译者注）、翻译修改（及注释）和参考翻译。 我是2014年毕业的，这本书所传达的概念和方法与当时李老师在课堂上所讲的基本相同。 优点是非常贴近翻译工作的实际情况。 我几乎可以说，这是所有翻译教材中最相关的翻译教材。

李克兴的《法律翻译》，我读这本书是因为工作需要和我个人的看法：如果你做好法律翻译，你也会熟悉其他实用文本。 里面的很多材料都取自香港的法律文本，而且由于我的工作实践，我知道香港的法律文本水平非常高。 这本书对词汇和语法进行了非常详细的解释，并为我提供了许多语言细节的启发，我认为自己是一个相当不错的英语演讲者。 比如这张表，我可以说大多数人还真不敢列出来（因为国内大部分翻译教学还停留在上一栏的词汇被认为比较“高级”的水平）：

由此看来，我相信其他书也不会差。

1、出版社比较靠谱。

2.每本书的风格都有很大不同。 可见是作者自己写的，并不是为了保存而保存； 原创意味着含金量高。

3.我看的两本书都比较贴近翻译实践。 其他人即使远离翻译实践，但由于打着名师的旗号，语言质量应该不错。 如果你买了它，即使你学不会翻译，你也可以把它作为提高语言的材料。

4.书价这么高肯定是有原因的……

祝您学习顺利、进步顺利。

中文 - 在漆黑的夜晚戴上太阳镜。