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本文来自新东方幼能中学《2014年中国基础教育白皮书》

课外辅导已成为学生提高成绩不可或缺的途径。 调查显示，学生本身是选择课外辅导的主要决策者。

重点中学学习压力大，竞争激烈。 与非重点中学相比，更多的学生会自行决定选择课外辅导班。

在中考压力下，初三学生自主决定课外辅导班的能力显着提高。 随着年龄的增长和高中学业负担的增加，与初中相比，更多的学生自行决定选择课外辅导班。

与父亲相比，母亲也是重要的决策者之一。 然而，随着学生自主权的增强，母亲的决策作用逐渐减弱。

2-1 中学生课外辅导形式选择调查与分析

在华通明略《初中课外辅导市场消费调查》的研究中，我们发现“基础提高”是驱动非毕业生参加辅导班的最重要原因。

此外，初一的“兴趣培养”和初二的“拔尖人才培养”也很重要； 对于毕业班来说，主要目的是考试，“冲刺准备”名列前茅。

从班级需求来看，初中各年级课外辅导市场需求最大的是中班（18-35人），其次是小班（6人左右），大班（多人）。名师35人，需求相对最低。

图4

2-2 中学生课外辅导重点科目调查与分析

在对百度搜索数据的分析中，我们发现，在刚刚过去的2013年，对比中学教育中除语文、数学之外的三大科目，数学的搜索次数最多，成为最受欢迎的科目，其次是英语。

图5

各学科在不同年级的搜索量基本相同，但数学学科在初三和高中一年级的搜索量非常高。 尤其需要关注高中一年级学生的需求。

图6

特别值得一提的是，在语文科目的搜索中，作文占据了所有语文科目搜索量的近80%，可见其受到的关注和重视程度。

图7

2-3 中学生课外辅导关注问题调查分析

优秀的师资是学生选择课外辅导机构的关键影响因素。 老师对教材的把握、语言的表达、个人的感染力以及能否教给学生科学实用的学习方法和考试技巧，都会影响学生对课外辅导班的评价。

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重点中学的学生更关心在辅导班中能否感受到个人的进步，对辅导班的课程设置也有更明确的要求。

图9

不同年级的中学生对课外辅导班的关注点不同：

初中生正处于基础阶段，自我管理能力相对较差，因此课外辅导班需要良好的学习氛围。

课程是否合适、辅导班的口碑是毕业生在选择课外辅导时比较关注的因素。

此外，相比高中生，初中生更注重辅导班提供的教材。

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2-4 中学生课外辅导家长关注问题调查分析

家长对辅导机构的评价比较间接，缺乏针对性。 相对而言，他们更注重课程安排、看到孩子的进步、老师的水准。

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2-5 中学生课外辅导培训机构选择意愿

中学课外辅导培训机构很多。 利用百度指数搜索各辅导机构的中学业务关键词后发现，新东方仍然是最受欢迎的培训品牌，其中友能中学的搜索量最大； 学而思教育旗下中学事业部学而思培排名第二； 巨人学校的搜索量排名第三。

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2-6 补充分析-主题检索量年度变化

总体来看，无论初中还是高中中学辅导班，2013年三大学科的搜索量较2012年均呈现下降趋势，关注度有所降低。 尤其是高中英语的关注度下降最为明显。

图13

与2013年和2012年相比，不同年级各学科搜索量在不同时间点的变化也不同：

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2013年三大学科整体搜索量绝对值月度变化：

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2-7 补充分析-品牌搜索量年度变化

2013年中学课外辅导机构品牌月度搜索量：

图21

2013年三大中学课外辅导品牌搜索量环比变化：

[单色 = (2013 年搜索量 - 2012 年搜索量) / 2012 年搜索量]

2-8 补充分析-产品与辅导机构搜索变化对比

图22