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这样的同音词很难区分和记忆。 事实上，联想记忆的对比分析可以让我们更清晰、更准确地记住它们。 下面我们采用如下内存区分方法：

1）对比象形认知分析，该方法一举解决了视觉形象关联、意义认知关联、同音词记忆差异，非常深刻、暴力。

2）造句并通过连续阅读来记忆。 这种方法从阅读、听力和感觉记忆开始。

3）再直读发音，词义对比连接，边读边听，边听边读，重复加深记忆。

同音词分析1）：

be和bee▬▶他们常见的音标：英式[biː]和美式[bi]

▬▶象形理解分析：

be 是肉眼可见的 b 形物体 (e)。 be表示一种存在状态bee是什么意思，所以引申义为：vt。 是; 有，存在； 做，成为；

蜜蜂是一种B型动物，有两只眼睛。 这是蜜蜂的象形图。 它是一个象形词，所以引申义是：n。 蜜蜂，勤劳的人。

▬▶造句子来背：就是要成为一只蜜蜂。 （它被视为一只蜜蜂）

▬▶语音再次直读：be bebe bebe

▬▶词义比较串联：这是一只蜜蜂，这是一只蜜蜂。

同音词分析2）：

bare和bear▬▶它们有相同的音标：英国的[beə]和美国的[bɛr]

▬▶象形理解分析：

Bare是指b形的动物，可能会露出头（a）或手（r形）或眼睛（e），所以引申义是：adj。 空的; 赤身裸体，没有遮盖（裸露通常指身体的某一部分暴露在外）；

熊=b+耳朵，b形的熊身加上它的耳朵（耳朵），是熊的象形描述。 因此，扩展名是：n。 熊; vt. 忍受; 忍受（熊有极大的耐心，熊可以游泳长达10天）； vt. 结果、开花（“熊”字形容花、花的形状）

▬▶造一个句子来阅读并记住：这是一只裸胸熊。（这是一只裸胸熊）

▬▶语音再次直读：裸胸熊

▬▶词义比较级串联：裸熊（熊）、无法忍受（熊）。

同音词分析3）：

bough和bow▬▶它们有相同的音标：英国的[baʊ]和美国的[baʊ]

▬▶象形理解分析：

树枝是指结有圆形（o）果的b型树和U型果枝的长（g）高（h）枝（可以理解，树枝仅指能承受树重量的大树枝）水果），所以它扩展为：n． 大树枝（一棵大树）；

而弓：bo[baʊ]（其实可以看成不发音的w），弓箭的拟声音，w描述弓箭的形状，所以它的引申义是：弓n。 弓; 弓; 鲍六。 弓; 弯下。

▬▶造句子来记忆：我做了一个树枝弓。（我做了一个大树枝弓和箭）

▬▶再次直读语音：bough弓。

▬▶词义比较级串联：大树枝、弓箭。

同音词分析4）：

baron和▬▶他们常见的音标：英式['bær(ə)n]和美式['bærən]；

▬▶象形理解分析：

Baron=bar（酒吧，酒吧）+ on（上……），整天站在酒吧（bar）上吃喝玩乐的人（夸张的想象），所以引申为：n。 男爵; 巨头; 巨大的。 （男爵夫人）

=bar(r)e+n，可以理解为：天空n下的植物(r)（想象成n形），裸露（bare），引申为：adj。 荒芜; 贫瘠（贫瘠的土地）肥沃）； 名词荒地。

▬▶创造句子来记住：男爵站在海滩上。 （男爵站在荒芜的海滩上）

▬▶声音再次直读：男爵。

▬▶词义比较级串联：没有孩子的男爵。

以上分析比较记忆了四组同音词。 是不是很简单呢？ 象形认知记忆法可能是针对此类单词的最佳方法。 对于字母词的象形解析，如果不懂的话可以看作者之前的文章。 以下是笔者收集的近70组中学同音词的总结。 四张A4纸打印得非常完美，并标有英式和美式发音。 我希望你能保留它们。 以后我会随着作者日常的分析去理解它们、区分它们、记住它们。

70组同音词(1)

70组同音词（二）

70组同音词(3)

70组同音词（4）

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