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小学语文学习方法汇总,建议收藏!(通用35篇)

更新时间:2024-02-19 09:59作者:佚名

在日常的学习、工作和生活中,大家经常会接触到作文。 通过构图,我们可以将分散的思绪聚集在一起。 相信很多朋友对于写论文都非常苦恼。 以下是小编收集的三年级英语作文。 欢迎阅读并收藏。

三年级英语作文1

周日,我去英语班学习英语然后回家。 我打开英文CD,开始复习当天所学的内容。 奶奶从厨房出来,看到我认真学习。 她高兴地对我说:“你真是个好孩子,这么勤奋,孙女,我也想学英语,你能教我吗?” 我一听,心想:这可真新鲜啊! 奶奶已经六十多岁了,还要学英语。 我简直不敢相信自己的耳朵,但看到她严肃的样子,我不得不相信这是真的。” 他对奶奶说:好,我教你。

我想我应该先开始教26个英文字母,于是我找了一些白色的卡片,做了26个英文字母的卡片,开始一一教奶奶发音。 奶奶一遍又一遍地刻苦学习。 从学发音到学拼音,再到教奶奶默写字,奶奶学得很认真。

经过我的耐心指导和奶奶的刻苦学习,奶奶终于收获颇丰,学会了很多英语单词和句子。 是的,我也为学习流了不少汗。 俗话说:没有付出就没有收获。 自从奶奶开始学习英语以来,家里充满了欢声笑语。

哈哈! 对于六十多岁的奶奶来说,学英语真是一件新鲜事!

三年级英语作文2

如果你要问我最害怕什么,我会告诉你:英语课。

我的英语一直都不好,每次最怕的就是背单词和课文,但英语老师恰好要求大家一个又一个地背课文。 这不,又轮到我背英文课文了。 当我前面的同学背诵的时候,我感觉心里就像抱着一只兔子,不停地跳来跳去。 我懒得去听他背诵是否正确。 我只是翻了翻书,看了一下我该背诵的部分。 我嘴里嘟哝着,但脑子里一片空白。 我不知道我在背诵什么。 我的大脑就像被冻结了一样。 ,不存储任何信息。 我很紧张。 “李晓明,继续念。” 老师叫了我的名字,我慢慢地站了起来。 我脑子里只记得第一句话。 果然,记住第一句话后,我就再也挤不出来一个字了。 我的双手紧紧地握着书本,手心全是汗水。 “这是……”同桌也着急了。 他把头靠近桌子,低声提醒我,但我只能听清楚一两个字。 此时此刻,我多么希望自己能有千里眼,可以吗? 我看到了以前同学的课本。 “李晓明,你先坐下,下课我背全文。” 老师似乎看穿了我根本没有背课文。 虽然他让我坐下,但却给了我一个几乎不可能完成的任务。 听完讲座我如坐针毡,脑袋嗡嗡作响。

果然,我还是背不下来,英语老师严厉批评了我。 出色地! 多么糟糕的英语课啊。

三年级英语作文3

这周,大家都在关注一个假期,到底是什么? 当然是英语节。

和其他节日一样,英语节也有开幕式和闭幕式,还有中间舞台!

当我们迎来开幕式的时候,我们非常高兴,心想我们迎来了一个多么美好的节日。 开幕式上我们观看了英文短剧《丑小鸭》。 这个剧本和书中的《丑小鸭》没有什么不同,只是英文版而已。 英语节期间,每天中午,我们都会听很多好听的英文歌曲。 没想到反复听也不会腻! 他每天教我一首新的英文歌,而且每天的歌曲都不一样。

星期五到了,闭幕式也到了。 虽然我有些舍不得离开,但我还是很高兴地听着他们的歌声。 因为我心里想:虽然英语节已经过去了,但还会有很多新的节日来欢迎我们。 两位女同学上台,扮成《冰雪奇缘》中的两姐妹,唱着一首优美的英文歌。 之后,我们会把祝福卡送给我们的同学或老师。 我做了一张祝福卡送给钱晨鑫,钱晨鑫也送了我一张贺卡,所以“善有善报,恶有恶报”这句话是对的。

英语节,这个节日让我难忘。

三年级英语作文4

小白兔这次英语考试考得不好,英语考了80分。回家后,他对妈妈说:“妈妈!妈妈,我要去鹦鹉先生家学英语!是时候补补我的英语了!” “好的!” ! 从小好学是件好事啊! 今天我就送你过去。” “妈妈,谢谢你! 妈妈,谢谢你!” 小白兔连忙说道。

我们到达了鹦鹉先生的家。 他家真是热闹极了。 有小青蛙、小虎斑猫、大黄狗、小老鼠……

“鹦鹉先生,给他起个名字吧!他想学英语!” 兔妈妈说。 “小白兔,小白兔!快点来上课,来得正是时候。” 小白兔高兴地坐在空座位上。 “请给我一些建议!”

鹦鹉先生提高声音问道:“谁知道西瓜怎么发音?” 小青蛙站起来说:“!” 小花猫笑了! 曰:“应当如此!” 鹦鹉老师叹了口气,问小白兔:“你会念吗?” 小白兔说:“西瓜的水多,西瓜是谁家的瓜,应该是。”:“是啊!没错!” 以后,每次学生问老师这个字怎么写,他都会故意说:“我不会写,让小白兔来写吧!”

小白兔长大后,发现自己的英语水平很高。 至少,很可能是鹦鹉先生挖出了小女孩的弱小树苗,让他快点长大。

三年级英语作文5

“叮铃铃”的铃声响起,喧闹的班级安静了下来。 67双小眼睛整齐地盯着站在门口的新英语老师——徐老师。

徐老师快步走上讲台。 这时我才看清楚她的样子。 她留着齐肩的短发,茶色的皮肤,身材略显肥胖,鼻梁上架着一副眼镜,显得有些扁平。

徐老师首先自我介绍,幽默的话语逗得我们哈哈大笑。 虽然不像以前王老师的课堂那么活跃,但徐老师的课堂上却充满了和谐、欢乐的气氛。 总之,这堂课徐老师给我留下了深刻的印象,甚至比王老师还要深刻。

从那时起,我就开始期待徐老师的英语课了。 终于,到了第二节课的时间。 老师首先教我们“老”、“先生”、“小姐”等词语。 我的发音还可以,但是我的字母写得太差了。 我们害怕老师会让我们写字、写信,但我们终究还是逃不掉。 老师让我们写七个单词:“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”和“G”。 那时,我写不好字母,尤其是“A”和“G”这两个字母。 他们似乎反对我。 我向左倾斜,但它向右倾斜。 正当我苦恼的时候,一双温暖的大手握住了我的小手,写了一个标准的“A”和“G”,然后让我自己再写一遍。 嗯,确实比以前好很多了。

从那时起,每次我写英文信时,我总感觉有一双大手牵着我的手。 我希望在徐老师的帮助下,我的英语能够进步很多。

三年级英语作文6

周五早上,英语老师李老师帮我和另外4名学生报名了学校的英语兴趣班。 我很高兴知道这一点。 李老师微笑着对我说:“如果你真想上英语课,你就得靠你自己。 努力吧,不是每个人都能入选,因为有一个小淘汰赛!”听到李老师这么说,我原本愉快的心情立刻下降了一些,感觉心跳加快了。

午休时间,我饶有兴趣地读书。 一位老师走进教室说道:“请报读英语班的同学到报告厅集合。” 哎呀! 我差点忘了英语选择! 我小小的心顿时紧张得像岩浆一样蔓延开来。 我和几个同学来到报告厅,看到两个外国人在向我们招手! 然后外国人就开始一一用英语和我们交流。 看到前面的一些同学顺利通过了考试,我也很高兴,而没通过的同学则垂头丧气。 我心里有一种莫名的感觉。

终于轮到我了。 给我考试的外教是个黑人。 他非常热情、开朗。 他只是用英语和我说话。 一开始我有点紧张,听不懂老师用英语说的话。 没想到何老师用中文给我讲,我立刻就回答得很流利。 然后我就可以很自然地和外教交谈了。 我发现淘汰赛并没有我想象的那么可怕! 考试结束了,焦急的等待,结果终于出来了! 如我所愿,我真的被选中了! 我太激动了!

这次英语选拔赛对我来说确实是一件非常有意义的事情。 我妈妈常说,机会是留给有准备的人的。 我想在这次的试用中确实用到了它。 以后我会更加认真地学习英语!

三年级英语作文7

上一堂英语课上,“、、、、”念得大声,但这堂英语课却是那么冷漠。

我们都怀着喜悦和渴望学习新知识的心情来到了今天的英语课。 一开始上课,老师就问昨天谁的作业没教。 他还说,有些学生的笔记本封面不整齐。 。 而且,在讨论的过程中,还有几个女同学还在写着未完成的数学作业。 结果,老师没收了那些女学生的数学课笔记本,然后开始要求她们完成作业。 它需要多长时间? 这时,教室里一片寂静。 我们听出了老师的意思:他想撕掉他们的笔记本,但他停了下来。 老师说:“你想做作业吗?如果你想做,就在每堂英语课上写语文或数学作业,现在就开始吧!” 老师说完后,让我们做语文作业,但我们不听老师的话。 坐直了身子,过了一会儿,老师见我们一动不动,眼神突然闪烁起来。 他看到桌上的中文配套练习,询问配套练习是否没有分发,然后让前面的学生分发。 一度。 我发出来了,但是没有人发出来。 老师又问:没有安排吗? 没有人回答。 “既然没有安排,那我安排吧!第六课和第十课都学完吧。” 一秒、两秒、三秒过去了,教室里依然鸦雀无声。 一开始有几个同学开始写,后来越来越多,只有我和几个成绩好的同学在写英语相关的作业。 “叮铃铃”下课了,英语老师说:“以后所有的英语课都这样吧!” 说完,他就离开了。 班上人太多了,几乎全班同学都在说“解放了”,但我心里却感觉很不舒服。

是的,就是这样一堂冷漠的英语课。

三年级英语作文8

就在上周周日,我们海伦教育举办了第四届海伦杯英语大赛。 我报名了英语。 虽然练习不难,但我还是要努力复习英语,争取好的成绩。

考试开始了,我很紧张,因为我们要听写80个单词和10个句子。 随着一声哨响,考试开始了。 老师给了我们试卷并开始朗读广播。 广播要读30分钟,给我们的时间不多了,所以我们必须抓紧时间。 其实我心里很紧张,也为自己加油。 我一定要坚持到最后。 。

当我读到第75个字时,我已经不知道该怎么读了。 还没等我思考五秒钟,老师就开始读下一个单词了。 我没办法,只能放弃这个词。 但接下来的单词很少,而且我们还有15秒的时间来写,所以我用多余的时间补了前面的单词。 考试一分钟一分钟地进行着,同学们都很紧张,也很认真。 老师用他的大眼睛盯着我们,走来走去,盯着我们看。 当然,我们观众也不敢抄袭。 突然,老师说还剩十分钟了,我们都开始查卷子。 因为这次报名要花五十块钱,所以我查得很认真。 我检查了一遍又一遍,发现了三个错误。 我刚改正错误,老师突然说:同学们,交卷时间到了。 老师的话让我震惊。 时光飞逝!

还想再检查几遍,只好把卷子交了,走出教室,走回家。 我暗暗想,我一定要拿名次,我一定要进决赛,我一定要拿奖。 为妈妈争光,为自己争光,不让老师失望。

三年级英语作文9

亲爱的老师,亲爱的同学

你好!

既然是花,就必须绽放; 既然是树,就必须长成柱子; 既然是石头,就必须铺路;既然是石头,就必须铺路。 既然要做一名值班干部,就必须成为一名优秀的领航员! 今天是我第一次竞选英语课代表,也是我第一次站在讲台上发言。 我既紧张又兴奋,同时我希望自己能竞选班代表!

当学生不会发音、不会翻译的句子和文字时,我会尽力帮助他们翻译。 如果单词不会发音,我会详细解释发音和音标,因为一个字母有很多发音,有时会分成不同的部分。 不清楚。 有时我尽力当一名小老师。 如果我看到同学抄袭作业或模拟考试,我会尽力劝阻和警告他们。 如果屡教不改,那我就只能告诉老师了! 你可能觉得我无情,但是学习很重要,抄袭是逃不掉的! 如果我能赢得选举,我将感到非常荣幸。

我很高,上课时通常戴着一副眼镜。 我很想当班代表,我也愿意帮助别人。 如果同学们还有其他困难,我会尽力帮助! 当然,有时我也会做错事,我也愿意接受大家的批评并进行改正。 希望以后能和大家一起学习、一起工作!

请投票给我。 奋斗是我的性格,成功是我的目标!

三年级英语作文10

周老师是我们的英语老师。 他个子不高,圆脸,大眼睛,高鼻子,经常戴着一副眼镜。 她笑容美丽,读英语充满热情。

我第一次见到周老师时,他问我是否会读英语。 我大声念了几个字,周老师夸我聪明。 老师又问我有没有英文名字,我说没有。 它给了我英文名Anne,从此我对学习英语产生了浓厚的兴趣。

有一次,我们一个句子都读不好。 他翻了个白眼,然后用一种奇怪的声音读出来,这让我们笑了。 这时,周老师和蔼地说:“同学们,我刚才读的其实是你们的发音。” 我们恍然大悟,开始认真地读书。 多么聪明又有趣的老师啊!

还有一次,我因为太贪玩而没有去上学。 同学们都把句子读得很流利,唯独我看不懂,坐在那儿发呆。 周老师走过来说:“没关系,我再教你一遍,你回家好好练练。” 我不好意思地低下了头,再也不敢逃课了。

在周老师的耐心指导下,我对英语更加“痴迷”,更加认真地学习英语。 谢谢您,亲爱的周老师!

三年级英语作文11

我的英语老师是一个非常特别的人,他教我们英语的方式也很特别。 我的英语老师很温柔,听他的课也能听懂,所以我的英语成绩很好。 在这里我会告诉你告诉我,我的英语老师。

她的头发不短也不长,一半红一半黑。 她总是穿着黑色上衣,戴着眼镜。 英语老师的皮肤不是很白皙,但是她有一双水汪汪的大眼睛。 她说得很好。 她看上去很严肃,实际上却很温柔。 她经常用英语和我们一起玩游戏。 我们班所有的同学……都很喜欢她。 老师还经常告诉我们一些小秘密!

英语老师在课堂上说的第一件事就是拿出一张纸让我们听写。 听写完后,他拿出书,读起了昨天学的课。 下一步就是把作业发给我们。 改完之后,我们再学新课。 写之前老师会问谁预习过? 然后很多同学都举手了,英语老师说:“那我来测试一下你们谁预习正确了。” 老师首先向一个人点点头,问用英语怎么说。 同学说:用英语说一句。 然后老师告诉以前从未学过的学生英语3级作文,如何用英语说“1”。 然后我们被要求写字。 一堂课即将结束。 老师会带领大家讲练习和考核。 还剩20分钟时,老师会带领我们玩一个游戏,比如,你今年多大了? 有人会说:“我。十。” 一节课结束后,老师会问谁学了。 我将在下一堂课中测试今天学到的知识。

这是我们的英语老师。

三年级英语作文12

我学英语,了解你的“历史”已有六年了。

我从三岁起就开始学习英语。 那时我什么都不知道。 我只能背几个单词,和老师唱几首歌。 我们的教材也很简单。 但当时我觉得很难,后来却因为一件事爱上了英语。

有一次,我和妈妈去看演出,一个看起来十二岁的男孩上台说:“我给大家表演一个英语节目。” 于是他用英语讲了一系列我一个字都不懂的故事。

从那以后,每当我不想做作业、不想记单词的时候,我就会想起那个男孩。 他的英语非常流利,几乎可以脱口而出。 我想像他一样,所以我努力学习英语。

三年后,当我六岁的时候,我的英语已经很好了。 虽然我才上小学一年级,但妈妈正在考虑给我转去英语班。 于是我来到了一所名校,叫“英桥外国语学校”。 我很喜欢它。 妈妈同意了,我就去上课了。 这一点也不难。

又过了三年,我已经上小学三年级了。 我的英语几乎和我三岁时看到的那个男孩一样好。 家里有很多奖项和考试证书。 学校三年级就有英语,我是有六年经验的英语“高手”。 我终于如愿以偿,做了几场英语表演。

又过了半年,我已经是三年级下学期的小女孩了。 家里有一本又一本的英语课本来帮助我学习。

现在,我的英语已经很好了,可以和外国人进行简单的英语对话。

我长大后想去英国为父母做翻译。

英语是我的强项之一,肯定会对我有很大帮助!

三年级英语作文13

哦,又到了周三了。 我最讨厌这样的日子。 因为每周三,就要上那个烦人的俱乐部课——“快乐英语”课。 唉,据说是“快乐”英语。 每次上这门课我都高兴不起来!

你看,时光如箭,转眼又到了周三了。 到了下午第三节课,我又要加入这个社团了,让人感觉一点快乐都没有。 “好,今天我们要口授《补充练习》第一单元。”英语社的沙老师在讲台上对我们说道。 听写,听写,听写,每一节《快乐英语》课都千篇一律,这让原本热爱英语的我变得“厌英语”了!

我望向窗外,天空,阳光,绿树,红花,多么美丽的风景,可我的心却因为这个星期三,因为这首《快乐英语》而变得如此压抑。 微风拂过我心爱的樟树,樟叶沙沙作响,似乎在嘲笑我的失意。 唉,“高贵”的大人们,你们总是喜欢给我们报很多兴趣班。 有的孩子刚上幼儿园,就得“补”五六节兴趣班。 你对此感兴趣吗? 兴趣是学习的动力。 孩子只有真正感兴趣,才会热爱学习。 然而,很多成年人往往忽视了我们真正兴趣的体验,只是一味地让我们进入那些打着“兴趣”为旗号但实际上是为了钱的培训机构开办的“兴趣班”,去学习他们认为有用的知识。

大人们,请认真思考一下自己的行为,让我们更多地接触大自然,享受童年的乐趣!

三年级英语作文14

下课后,我像飞毛腿一样跑到幼儿园,因为我要好好享受一下,用不同的语言和大家聊天。 太有趣了。 他是我最好的朋友——英国人。

“当当当”清脆响亮的声音传出,我们已经高兴地坐在教室里,等待着精彩的课堂。 老师一开始会分享一些东西,让我们参与,有时他还会逗我们,甚至让课堂上不专心的学生笑起来。 老师不给我们作业,而是要求我们在课堂上写,我们时不时不知道怎么写。 老师们都说很好,鼓励积极发言和提问。 随着我的不断努力,我越来越喜欢英语。

周三下午,我们大家都玩拼音游戏,我们都要上台拼音。 他说:“上台不是和别人比较,而是和自己较劲。” 这句话让我越来越进步,因为敌人就是我自己。 我们还可以表演话剧。 当我们上台的时候,一定要控制好自己的心,不要让自己的心打败我们。 戏剧表演中的好朋友就是演讲。 演讲虽然只有一个人,但大家都喜欢,因为生动有趣。 ,你可以表达你的感受。

其实“英语”并没有想象中那么难。 只要你愿意努力,总有一天你会步入你的梦想。 我会努力、努力的!

三年级英语作文15

学了几年英语,你知道我对英语的感受吗? 让我告诉你! 一提到英语,我就像老鼠遇见猫一样,赶紧逃跑。

寒假里,妈妈强迫我在家学英语。 每天我要读单词、课文、默词至少4遍。 我也会问很多问题来考验我,有时不耐烦就会挨打。 我真是吃黄连的哑巴——我无法告诉你痛苦! 我真的很讨厌英语,我也讨厌我的妈妈。 这种酸苦的味道是无法用言语来表达的。

这学期的第一节英语课,孙怡静坐在我后面。 在我心目中,孙怡静是一个英语读写能力极佳的人。 可妈妈却说:“如果你觉得别人很伟大,你就应该为自己跪下。其实,你也可以用你聪明的头脑和勤劳的双手,让自己成为一个伟大的人。站起来,孩子!” 听! 我听了妈妈的话,于是我发誓:我的英语成绩一定要赶上,超越孙怡静。 今天,我是成功的参与者,明天,我将是成功的人。

在这个目标的鼓舞下,我有无穷的精力。 当我上英语课时,我总是和老师一起大声读英语。 最后,老师发现了,表扬了我说:“这个男同学声音最大!” 而妈妈给了我两张不同分数的试卷。 分别是98分和94分。 妈妈也夸我说:“我儿子很有潜力!” 为了鼓励我,周六妈妈带我去吃德克士。 是的! 谢谢你,英语。 我可以尽情享用泥人了!

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