美国留学

我们之前比较过亚洲院校和美国大学建筑保护专业的差异。 评论区欧洲声音很大，有请求我们都会回复！ 想看欧洲遗产保护的同学快来吧，RAC给你安排好了~我们都知道欧洲在遗产保护领域拥有自然资源优势，走在遗产保护的前列。 本期我们主要根据QS排名向大家介绍欧洲五国的遗产型大学（代尔夫特理工大学、米兰理工大学、苏黎世联邦理工学院、加泰罗尼亚理工大学、柏林工业大学）。 对于建筑保护项目，学生需要根据就学年限和家庭经济状况做出更适合自己的选择。

代尔夫特理工大学

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代尔夫特理工大学建筑与建筑环境学院在全球教育和研究领域发挥着主导作用。 学院成功背后的推动力是其强大的研究团队以及学生团体和学术界的热情和创造力。 这是一个从清晨到深夜熙熙攘攘的地方，四千人在这里学习、工作、设计、进行研究、获取和传播知识。 学者和学生一直致力于在建筑设计、城市规划、建筑技术、社会科学、过程管理和地理信息科学等广泛学科的帮助下改善建筑环境。 该学院与其他学院、大学、私立机构和公共部门密切合作，在荷兰和国际上拥有广泛的网络。

项目概况

和建成的

建筑工程与技术系（AE+T）是建筑与建筑环境学院的4个系之一：

站在 21 世纪最重要挑战之一的最前沿：在地球有限的资源内满足对更好建筑的需求。 这一巨大挑战要求建筑环境的评估、设计、建造、运营、维护、改造和拆除方式发生根本性转变。

因此，我们的使命是基于知识并通过实验和设计，明智地为人类和环境创造积极价值的建筑环境做出贡献。 我们所说的积极价值观是指：基于可再生资源、可持续、循环、健康和数字化。 受到建筑技术、安装技术、工程、施工、建筑和空间信息学和设计创新的启发，我们以综合方式实现这一目标。 这与对建筑环境的美观、舒适和健康相关特征的敏锐洞察相结合。 在 AE+T，我们专门通过以下方式应对这一挑战。

▎专业方向及师资

遗产与建筑专业有3个专业方向，由3位教授主导：

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FRAC，北方艺术，，，，2014 照片：©

以科学研究为出发点，重点关注遗产建筑设计。 该方案、概念和设计是从建筑、文化历史和技术角度对原始建筑及其背景进行分析而阐述的。 整个部门的专业知识主要集中在作为“最终产品”的建筑设计上。

教授。 德容格

建筑师 de Jonge 被任命为建筑与建筑环境学院遗产与设计教授。 de Jonge 理学硕士（1957 年）于 1985 年毕业于代尔夫特理工大学建筑与建筑环境学院。 在他的求学期间，作为代尔夫特理工大学和工业大学的杰出研究员，他一直致力于研究 20 世纪初的建筑以及此类建筑的保护和适应性再利用。 他是该领域建筑历史学家、建筑师和保护专家的全球网络的联合创始人。

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歌

Uta 在柏林工业大学（德国）学习建筑学，并在柏林担任执业建筑师。 2002 年，她在德累斯顿工业大学（德国）获得了“多层玻璃结构”和“能源与建筑”博士学位。 2004年至2017年，她担任HS OWL（德国）建筑与室内建筑学院建筑与材料教授，专注于建筑施工和20世纪建筑。 2006 年至 2011 年，她担任 HS OWL 负责研究、开发和国际化的副总裁。 2012年至2016年，她担任代特莫尔德建筑与室内建筑学院院长，直至2018年12月。目前，她担任德国副主席兼国际技术专家委员会（ISC/T）主席。 Uta 担任国际期刊（例如 JFDE、JID）的董事会成员和审稿人、博士委员会成员以及多个国际活跃会议和研讨会的组织者。 除了学术生涯外，她还担任建筑竞赛的评委。

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遗产与价值观主席致力于进一步理解定义遗产的价值观，例如文化、社会、生态和经济； 以及它们如何影响城市的可持续性。 主要目标之一是定义、开发和测试新的综合评估框架，以更好地监测和加强世界各地的遗产保护。 遗产与价值观主席将为该领域带来具体和比较的前沿知识。 这不仅是为了确定哪些资源被视为遗产以及由谁、如何以及为何被视为遗产； 还揭示和质疑通过设计实现的影响和附加值，以实现更可持续的城市发展。 主席热衷于探索新的研究方法以追求更好的结果。 这包括将定量方法和大数据与访谈、同行小组和研讨会等定性方法相结合，通常跨越学科界限和规模。 该主席还致力于帮助促进世界各地的学生、研究人员、同行和专业人士的科学诚信和道德。

安娜教授博士

Ana 于 2002 年毕业于葡萄牙卢西亚达大学，成为一名建筑师，并于 2007 年获得埃因霍温理工大学建筑技术博士学位。自 2016 年起，她担任埃因霍温理工大学遗产与可持续发展副教授。 她还曾在阿姆斯特丹大学、鲁汶大学（比利时）、杜伦大学（英国）和卢利奥大学（莫桑比克）担任客座教授。 她是《文化遗产管理与可持续发展》（英国）杂志的创始联合编辑，并于 2015 年在汉堡发表了关于城市如何提高效率的 TEDx 演讲。 自 2008 年以来，安娜与联合国教科文组织，特别是世界遗产中心密切合作。 她领导创建了受保护的城市星球和全球历史城市景观观测站等全球在线平台。 她现任中国科学院国际自然与文化遗产空间技术中心董事会成员。 她是研究提案和成果的定期评估者，例如最新的 2018 年以及 NWO VENI 2018。

苏黎世联邦理工学院

以太币\

项目概况

和

建筑遗产与保护致力于有条不紊地收集、评估和保护遗产地的理论和实践挑战。 它隶属于建筑历史与保护研究所（IDB）和建筑技术研究所（ITA）。

了解传统建筑方法、材料、建筑设计原理和建筑流程是专业和负责任地处理历史建筑的关键。 对于建筑未来的发展，似乎同样有必要考虑年轻甚至当代的手工艺。 新型建筑材料、施工方式和“趋势”对建筑的影响越来越大，建筑领域新理念、新技术加速落地。 目前，人们对这些新建筑的老化和可修复性缺乏了解，而且对建筑群的长期后果似乎也缺乏足够的研究。 该研究重点关注不同的建筑群，包括新旧建筑群（以及非常年轻的建筑群）、其作为纪念碑的价值问题以及其保护方面的挑战。 在此背景下，瑞士结构杰出的工程项目以及新开发的建筑技术和方法的建筑实例具有特殊意义。 教学活动包括选修课程和核心研讨会，使学生能够深入研究和讨论当前问题。 讲座重点关注保护的理论和实践基础知识。 目前正在与建筑考古学和建筑史系主任密切合作，准备启动新的建筑史和保护高级研究硕士（MAS）。

-MAS ETH 的进出

该课程教授特定的专业技能并促进明智的判断。 这使得该大学在古迹保护和建筑历史方面的培训在瑞士独一无二。 重要的是该大学与伯尔尼大学艺术史研究所等机构的合作，以及与古迹实际保护的网络。 随着 MAS 的引入，它结合了负责任的教授职位的两项核心能力：纪念碑保护和建筑历史，将创建一个与实际纪念碑保护的界面。 该课程的跨学科方向确保了教学中包含纪念碑保护、建筑史和历史建筑研究之间合作的不同兴趣。

▎目标

对历史建筑结构的任何干预都需要对该物体的全面了解以及对纪念碑的理论基础和地位的认识。 进一步培训的目的是让参与者了解现有的品质，并使他们能够负责任地处理库存。 重点是记录、评估和妥善处理现有的纪念馆，但也包括不受保护的高质量物品。

▎课程

MAS 的课程以非全日制形式进行，为期四个学期。 教学内容以讲座、研讨会、旅行和研讨会的形式进行。 还鼓励跨学科合作和实地工作。 培训结束后将发表一篇科学论文。 教学语言为 100% 德语。

▎时刻表

课程通常在两个固定日期（星期四/星期五）进行，星期六除外。 教学语言为德语，客座讲师的讲座也可以用英语进行，客座讲师的讲座也可以用英语进行。

-CAS ETH 输入

该课程传授古迹保护的概念和方法的基本知识，重点是历史、文化、技术、经济、生态和法律方面。 通过纳入历史建筑研究和建筑史，为古迹保护措施的定义和实施创造必要的先决条件。 对古迹保护的思考和行动需要广泛的技术和科学知识。 我们的目标是将这些知识传授给学生并提高他们自己的流动性。 毕业生有足够的判断力和能力开发符合建筑价值的解决方案。

▎课程

该课程是为期四个学期的 MAS ETH 保护和建筑史课程的一部分。 成功完成CAS课程后，即可进入MAS学习。 CAS 是在一学期内非全日制学习。 教学内容以讲座、研讨会、旅行和研讨会的形式进行。 教学语言为 100% 德语，客座讲师也可以用英语授课。学分 12 ECTS 学分

▎时刻表

▎对象及招生

CAS 特别针对参与要求较高的上市建筑项目或希望在该领域更深入地工作的建筑行业专家。 拥有 ETH 认可的大学建筑学或相关学科的硕士学位，如果可能的话，拥有专业经验。

-CAS ETH 输入

该项目传达了一种与现有保护对象兼容的方法。 此外，还审查了古迹保护的概念和方法，以了解其是否适合进一步开发非受保护的高质量库存。 此外，还提出了进一步利用库存资源的战略考虑因素和面向未来的方法。 目的是向学生传授这些知识，并提高他们对可持续保护的认识。 毕业生能够为受保护的和潜在的目标制定适当的策略。

▎课程

该课程是为期四个学期的 MAS ETH 保护和建筑史课程的一部分。 成功完成CAS课程后，即可进入MAS学习。 CAS 是在一学期内非全日制学习。 教学内容以讲座、研讨会、旅行和研讨会的形式提供。学分 12 ECTS 学分

▎证书

高级研究证书“CAS ETH for ”。

▎对象及招生

CAS 特别针对建筑行业的专家，他们通过翻修和继续建设高品质建筑（包括受保护建筑和未受保护建筑）来帮助塑造建筑文化。

拥有 ETH 认可的大学建筑学或相关学科的硕士学位，如果可能的话，拥有专业经验。

▎申请文件

语言要求： 德语：C1 - 表演级别

报名费

拥有瑞士大学学位的学生需缴纳 50 瑞士法郎的费用，拥有其他大学学位的学生需缴纳 150 瑞士法郎的费用（不可退还，只能通过信用卡支付）。

成本

7,000 瑞士法郎（预算中还需额外支付 500 瑞士法郎的短途旅行费用）

米兰理工大学

意大利

项目概况

和

如今，建筑设计师工作的城市和地区非常复杂，具有强烈的特征和层次，随着时间的推移以不同的方式形成。 我们生活环境的客观条件使得建筑设计干预变得首要和普遍。 迄今为止所采用的消费逻辑已被证明是对材料和内容的浪费，这就需要采取一种方法，将建筑、建筑和景观遗产作为一种需要保护的资源，并纳入城市和地区的可持续设计中。理论上的新中心地位。

建筑设计和历史硕士课程符合这种态度，并提供以综合学科方法为特征的学习课程，其明显目标是培养受过教育并了解历史的建筑设计师，同时能够面对复杂的情况。以及动态领域，例如在历史背景下进行干预并通过适当和创新的方法建立。 在这一愿景中，插入城市和建筑尺度的新设计，并与现有建筑物、结构和城市空间进行比较，衡量其形式、类型结构和技术内容的一致性和历史性建筑留学，以及在地震环境中的具体工作安全螺栓。 历史，作为建筑和城市空间的知识和经验，记录在城市、地点和景观的形状和建筑中，是设计方案的文化子层，并提出可能的策略：再利用、重塑和整合、完成或新插入或准备。

▎入学要求

▎课程

为了保证学生的文化和专业训练，设想的教学形式包括课程、练习、实验室活动（信息技术、实验与设计）、研讨会、游学、实习活动。 在某些情况下，该课程会利用创新的教学形式。 选修课可以从广泛的桥梁课程中进行选择，并可以从曼图亚的建筑设计研究项目中借用选修课来丰富课程内容。 学习评估、辅导和指导活动是教学活动的一个组成部分。

-第一年课程

-第二年课程

加泰罗尼亚理工大学

Politècnica de · (UPC)\西班牙

项目概况

是在和在

该课程为学生提供在需要高度专业化的建筑领域工作的知识和技能。 在当前背景下，对建筑遗产的干预，无论是修复还是修复，都需要专业人员在这项工作的具体方面接受严格的培训。 由于气候紧急情况和可持续发展原则而出现的新范式要求我们重新思考建筑的发展方式，提高其对各种需求的适应性，改善现有建筑存量，同时减少涉及新建筑的干预。 因此，对建筑遗产的干预是一个快速增长的就业领域，提供了一系列新的职业机会。 教学围绕具体案例的研究，并从专业角度进行。

该硕士学位提供的培训是对建筑、施工技术和/或土木工程学士学位的补充，涵盖修复和修复的基本方面，以及培养深入了解施工过程所需的能力。 该课程还提供高级专业和研究培训。

▎教学模式

硕士课程将理论课程与实际案例和工作相关方法的研究相结合。 很大一部分学习是通过对建筑物的诊断和设计干预工作获得的。 所有科目均进行单一案例研究，使您能够从专业角度进行康复和修复。 参加专门的研讨会、旅行、技术访问、实验室实践和其他活动计划。 团队合作和独立学习技能是硕士学位的优先目标。 在第一学期，您将通过构成教学计划的一系列学科和方法工具获得专注于诊断阶段的技能。 然后您将学习干预标准和技术以及康复设计的显着特征。 硕士学位与专业活动和公司实习相结合。

-论文

攻读硕士学位的学生可以在学校或公司的部门、实验室或研究小组进行硕士学位论文。 硕士论文可以在任何地理区域进行，具体取决于案例研究的地点。

▎教学目标

▎研究工作

建筑科学与技术跨学科小组 () 在遗产和保护建筑的诊断和修复方面开展应用研究，这些研究需要非常精确的干预和材料研究，而这些干预和材料研究通常只能通过专业人士、机构、大学和企业之间的合作来完成。 它还考虑了非遗产、未列入名录的建筑，这些建筑没有受到严格的保护，但在任何干预措施中都需要与地标建筑相同的严格性和重点。 例如，更多的匿名建筑，如公寓楼、独栋住宅和工业建筑。 此外，多名硕士教授参与了智能康复3.0项目，这是欧洲资助的+项目，有加泰罗尼亚理工大学、巴勒莫大学、塞浦路斯大学和考纳斯大学四所大学参与。

▎申请

已完成建筑、建筑或土木工程领域正式学士学位（或同等学历）的申请人可直接入学，无需修读任何衔接课程。 对于其他背景的申请者，硕士学位学术委员会将对其学术和专业课程进行审查，获得积极评价的可被录取。 如有任何疑问，委员会可能会要求提供更多详细信息或对申请人进行个人面试。 录取标准

柏林工业大学

在\

项目概况

和

历史建筑研究和纪念碑保护是柏林工业大学建筑学院 (IFA) 的一部分，负责监督“历史建筑研究和纪念碑保护”(HBD) 硕士课程。 硕士课程“历史建筑和古迹保护研究（HBD）”由“历史建筑和古迹保护研究”部门管理和协调。 本课程教授可用于科学记录各种建筑结构的不同方法。 目的是了解历史建筑的结构和材料，并了解其起源和使用的历史。

▎就业

本课程帮助毕业生做好在历史建筑研究和遗产保护各个领域工作的准备。 本课程使您能够在科学的基础上分析和保护历史建筑和城市规划环境，同时考虑到历史、文化、社会、经济、生态、政治和法律方面。 本课程帮助您在历史建筑研究和古迹保护的专业领域独立、负责任地工作：遗产办公室、建筑当局、专业建筑办公室、修复办公室、研究机构和博物馆。 另一个重要的活动领域是历史建筑研究和古迹保护领域的科学研究项目的合格和负责任的实施和管理。 由于研究和教学的统一，融入研究项目已经成为可能，并在硕士学位期间得到推广。 因此，本课程也推荐给那些有兴趣在科学和研究领域工作的人。

▎课程

“历史建筑研究和古迹保护跨学科硕士课程传达了历史建筑和古迹保护研究的内容和知识、建筑研究人员和古迹保护者的分析视角以及对所有结构和结构工程相关细节的认识。旨在提高处理具有历史意义的建筑物时的认识。主要来源是结构本身，在现场进行详细分析。根据建筑研究的结果，制定具有保护和使用概念的纪念碑的策略硕士课程的重点之一是历史建筑研究，其目的是科学地研究整个建筑领域 - 从最初到今天，从单个组件到复杂的建筑和大型城市结构。对历史建筑的研究是一种变形精确的建筑调查，即基于独立测量系统的背景测量和图形记录。 所有建筑和技术细节、可能的变形和变化都被绘制出来。 除了传统的手动测量和当代转速表建筑测量之外，还使用了面向未来的测量方法 - 取自运动结构（多图像摄影测量、激光扫描）。 获得适合各自对象的方法的专业能力尤为重要。 该课程的一个独特卖点是对古董原件部件的记录，这些部件可以在柏林博物馆的仓库中找到。

硕士课程设计为四个学期。 第一学期，除了手工建造的考察外，还教授古建筑的建筑史以及考古建筑研究、纪念碑和历史建筑形式和构造的内容和目标。 这些模块构成了历史建筑和遗产保护研究中其他模块的理论基础。 古代古迹的结构调查也是该系的研究重点，使学生有机会积极参与土耳其、约旦、希腊、意大利和尼泊尔的研究项目。 第二学期和第三学期的重点是本年度的项目，按照历史建筑研究和古迹保护的方法和目标，对柏林-勃兰登堡地区的一座具有历史意义的建筑进行系统分析。 首先，准备详细的施工文件（建筑测量、房间书籍、建筑描述、照片文件）并研究档案。 这为施工阶段和重建计划的相对和绝对年代学提供了基础。 此后，将计算遗址的价值，并制定遗址保护约束计划。 接下来是绘制材料和损坏情况。 所有这些构成了制定具有保护和使用概念的纪念碑战略的基础。 这些年度项目应被理解为与柏林和勃兰登堡国家古迹保护办公室以及普鲁士宫殿和花园基金会密切合作开展的研究项目。 这样保证了研究与教学的统一、理论与实践的联系。 在强制实习期间，学生在实践中加深知识。 硕士课程还包括来自不同领域的大量其他选修模块：考古学、修复、全球背景下的建筑研究、历史背景下的建筑材料、花园古迹的保护、工业古迹的保护、古迹保护者的结构理论、 CAD、可视化、建筑研究、建筑理论、建筑史和城市规划、纪念碑保护历史和理论、建筑史和艺术史的科学项目工作。 此外，学生有机会在选修模块的框架内设定个人优先事项。 第四学期保留用于硕士论文。 学生独立完成了第一项研究工作。 在第一学期，您可以选择一个与您的愿望和经验相匹配并代表您专业资格进一步发展的硕士论文对象。 历史建筑和古迹保护的研究范围从整个联邦领土的柏林和勃兰登堡的建筑到地中海地区的古建筑或全球背景下的建筑。 在此背景下，有必要提及的是，现在来自许多不同国家的学生来到柏林工业大学攻读硕士学位。

▎申请

以下学科的本科毕业生可以申请本课程（至少 180 CP）：建筑学、土木工程、艺术与文化史、历史学、考古学、修复学、大地测量学、城市与区域规划、景观规划与景观建筑、历史地理学、民俗学、史前史和早期历史或相关学科。 该课程加深了不同学科的知识。 因为学生来自不同的课程，所以他们了解彼此不同的技能。

如有必要，需要提供柏林工业大学申请门户或 uni 网站上提到的其他文件/证据。

选择标准

以上是欧洲大学建筑遗产保护专业的相关介绍。 祝大家都能拿到心仪学校的offer~

最新申请信息持续更新中~