美国留学

今天我们美国留学素质提升课程的主题是如何问一个好问题，为什么要问？ 如何提高美国学生的留学质量。 问一个好问题有多重要？ 对于这个问题的答案，有一位老师的回答很雄辩。 他就是北京大学考试研究院院长秦春华先生。

要知道北大是一所大学，但是这位秦老师有一天说，北大宁愿招五岁爱问问题的孩子，也不愿招只会努力考高分的顶尖学者。

他是不是受到什么刺激了？ 确实，他走访了世界各地的一大批精英大学，包括哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学，寻找一个问题的答案。 这个问题正是中国学生所缺乏的。 他的最终结论之一是他们缺乏提问的能力。

他巡视回来后，有一天，五岁的女儿正好在看西游记，突然问孙悟空为什么会看到妖怪？ 唐僧看到的是小孩、老人、女人？ 秦老师很感慨。

他毫不谦虚地说，只要问这个问题，我就一定可以把我五岁的女儿招进北大，因为所有大学招生都必须考核核心要素，比如好奇心、想象力、批判性思维、哲学思维能力等。 等等都包含在这个宝贵的问题中。

是的，如果一个人从小就不懂得提问，长大后他就会成为一根没有思想的芦苇。 关于如何提出如何提高美国留学质量的好问题，老师不会像往常一样给你三个具体的建议。 相反，我希望你讲三个故事：

第一个关于如何提出好问题提高留美学生质量的故事是关于一位母亲在厨房做家务，听到小儿子在院子里跳来跳去的故事。 她随意问道：“你在做什么？” 小男孩跳得很兴奋，问妈妈：“妈妈，妈妈，我可以跳到月亮上吗？” 妈妈回答：“是的，但是上去之后别忘了回家。” 当小男孩长大后，他成为第一个踏上月球的人。 他的名字叫阿姆斯特朗。

我们来听第二个故事，如何提出好问题，提高美国学生的留学质量。 有一位犹太长老，有一个不到七岁的女儿。 有一天，长辈急着要出去开会，却被女儿拦住了。 女儿说：“等我长大了，我也想当长辈。”

长辈微笑着对女儿说：“我们国家有规定，只有男人才能当长辈。” 但女儿坚定地说：“我只想当长辈。” 这时，父亲对女儿说：“好吧，我问你一个问题，让我知道你将来是否有可能成为长辈。”

父亲的问题是，一对双胞胎进烟囱打扫卫生。 出来的时候，一个脸白，一个脸黑。 打扰一下？ 谁先洗脸？ 女儿不假思索地说：“你脸黑了。” 身为长老的父亲，失望的摇了摇头，道：“你绝对不可能成为长老。” 说完，他就准备往门外走去。 女儿却抱住了他的腿，说道：“脸白了，你先走吧。” 洗脸的是白的。”不过，他的父亲也摇了摇头，说道：“这次答案是什么？ 比上次好多了。 将来有一点点机会成为长辈。”“就一点点可能吗？”女儿问道：“那不是黑脸，也不是白脸。 谁先洗脸？”父亲生气地说：“我要迟到了。”然后大步向外走去。

结果呢？ 女儿又抱住了他的腿。 被她抱住，父亲有些生气了，道：“别闹了，你还有别的答案吗？” “没有答案，但我有一个问题，”小女孩说，她的父亲问：“你的问题是什么？” “我的问题是，为什么他们明明是一对双胞胎，从同一个烟囱进去，从同一个烟囱出来，结果一个脸黑，一个脸白，这可能吗？这合理吗？” 她的问题让父亲跪下，抱起女儿说道：“你提的问题很好，现在我告诉你，你有成为长辈的潜质，很有可能成为我们族人的一员。”团体。” 第一位女长老。”

我们来听第三个故事，如何问一个关于提高美国留学质量的好问题。 美国有一位著名的电视主持人，名叫林克莱特。 他有一个专门采访孩子们一些有趣问题的节目。 有一次，他采访一个小男孩：“你长大后想做什么？” 小男孩天真地说道：“我想当一名飞行员。”

林克莱特继续问他：“好吧，我再问你一个问题。如果你正驾驶一架载有125名乘客的飞机从洛杉矶飞往夏威夷度假，此时引擎突然停止运转，你在做什么？机长，遇到这种紧急情况，你会怎么处理？” 孩子想了想，说道：“我会告诉飞机上的乘客系好安全带，然后我就先带上降落伞跳出去。”

这时，全场观众都笑了起来，有的甚至泪流满面。 然而就在这个时候，主持人林克莱特看了一眼孩子，发现小男孩并不是在开玩笑，于是他问道：“你为什么要这么做？” 你猜这个小男孩说了什么？ 他说：“我想回去取燃料，我会回来的。” 此话一出，全场所有人都起立，掌声雷动。

老师讲的这三个故事！ 第一个故事的内容是小阿姆斯特朗问妈妈他是否可以跳到月球上。 这听起来像是一个异想天开的问题，但几年后它变成了梦想成真。

老师也希望大家都能像他一样。 如何提出好问题，提高美国留学质量。 永远不要失去好奇心，永远大胆地问你想问的问题，即使你的父母和老师不像阿姆姆。 斯特朗的妈妈再好，他们也可能会骂你，你说呢？ 赶紧去写作业吧。

但老师还想说的是留学背景提升，你还是要问，记住这一点很重要。 至于第二个故事的内容，其实并没有标准答案。 回答黑脸并没有什么错，因为大多数人认为黑脸意味着肮脏。 是的，选择白脸并没有什么错。

经过仔细考虑，假设烟囱灰是白色的，那么变白的人脸就脏了。 也有可能两个人出来之后会互相看对方的脸色。 看到对方黑乎乎的脸后，他们会立即跑过去洗脸。 因为他觉得自己的脸也脏了，但犹太小女孩最终会质疑他父亲问的问题本身就有问题。

这种不畏惧权威、勇于提出问题的精神。 老师希望大家能够从中吸取教训。 其实仔细一看，小姑娘的反问话有双重含义。 她似乎在要求男女应该平等。 他们都是由父母出生、长大的，都会为国家做出贡献。 为什么只能是男人呢？ 长辈们在哪里？ 这合理吗？

至于第三个故事的内容，假设主持人没有问最后一个问题，我们每个人可能会认为这是一个不负责任的小男孩，但主持人收起了主观印象，认真地听着小男孩的讲述。男生。 想法，然后通过详细挖掘他的表情，又提出了一个问题，为什么，结果就显示了这个小男孩的善良。